廖寶珊紀念書院

荃灣區資助男女不適用

快速概覽

碩士學歷教師40%

10年以上資歷60%

特殊教育培訓63%

教師人數

5,100m²

校園面積

課室數目

教學語言分析 (中一至中三)

3/15

科目以英語授課

英語 20%中文 80%

中一入學準則

面試35%

課外活動5%

操行10%

教師質素綜合評分

碩士比例 40

10年+資歷 60

特教培訓 63

教師團隊穩定

課程特色

閱讀自主學習電子學習

24996711 學校網站電郵

基本資料

學校名稱: 廖寶珊紀念書院
地區: 荃灣區
地址: 新界荃灣蕙荃路22-66號
電話: 24996711
傳真: 24909392
電郵: info@lpsmc.edu.hk
網址: http://www.lpsmc.edu.hk
校長: 張偉聲
校長學歷: （工商管理學士、教育文憑、文學碩士、教育碩士、教育博士、香港會計師公會會員）
校監: 廖德城
辦學團體: 廖寶珊教育基金會 有限公司
創校年份: 1956
學校類別: 資助
學生性別: 男女
宗教: 不適用
校訓: 創業興仁
學校佔地面積: 5100

辦學宗旨

本校校訓為「創業興仁」，致力青年教育工作，銳意發展為一所提供優質教育的出色學府，締造富創意而充滿活力的學習環境，讓學生全面發展，建立崇高的價值觀，並透過愉快學習發揮個人的潛能。

開設科目（2025/26 學年）

中文教學（中一至中三）: 中國語文、中史、公民、經濟與社會（中一至中二）、生活與社會（中三）
英文教學（中一至中三）: 英國語文、數學、科學
校本課程（中一至中三）: 歷史、地理、視覺藝術、體育、音樂、創新科技、科技與生活（中一至中二）
中文教學（中四至中六）: 中國語文、公民與社會發展、旅遊與款待、視覺藝術、歷史、中史、資訊及通訊科技、體育、地理（中四至中五）
英文教學（中四至中六）: 英國語文、數學、經濟、企業、會計與財務概論、物理、化學、數學單元二
校本課程（中四至中六）: 生物、地理（中六）

班級結構

年級	中一	中二	中三	中四	中五	中六
本學年班數	4	4	4	4	4	4

學費及收費（2025/26 學年）

年級	中一	中二	中三	中四	中五	中六
學費	-	-	-	-	-	-

家長教師會會費: "$60"
學生會會費: "$10"

教師資歷

教師總人數: 59
核准編制職位數目: 55
已接受師資培訓百分率: 97
學士學位百分率: 100
碩士／博士學位百分率: 40
特殊教育培訓百分率: 63
0至4年年資百分率: 20
5至9年年資百分率: 20
10年以上年資百分率: 60

學校設施

課室數目: 26
學校設施: 課室26間、輔導班課室2間、特別室15間、教員室、圖書館、禮堂、籃球場2個、手球場、排球場及50米跑道。
特殊教育設施: 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
公共交通: 巴士：39M、41M、59M、60M、66M、95M、243M；　 港鐵（荃灣站）； 小巴：96、96M。

教學語言及課程

全校語文政策: 自微調中學教學語言第三周期（2022/23至2027/28學年）開始，本校初中除中國語文、中國歷史、生活與社會及公民、經濟與社會科外，大部分學科均以英語為學習語言。按入學時學生語文表現，本校安排大部分學生以英語為學習語言，部分學生以中文為學習語言。本校四名外籍英語教師在課堂教學以外，每日在「英語角」與學生進行活動，以英語溝通，為學生營造濃厚的英語學習環境。本校特設跨科英語學習課程，促進英文科與其他英語授課科目之協作，使學生在英語運用及學習上更能融會貫通，以銜接高中學習。　 本校透過舉辦中英文閱讀計劃、英語嘉年華、英語話劇、中英文辯論及演講比賽，以及安排外籍交換生入讀本校和境外交流團等活動，鼓勵學生活用英語，致力落實「兩文三語」政策。
學習和教學策略: 本校每年均就課程編排進行詳細檢討，並作出適切調整，讓學生愉快地學習和全面發展個人潛能。本校因應學生能力作課程剪裁及調適。近年本校致力推動電子學習及自主學習的學教模式，並結合資訊科技，推動「STREAM」教育，以提高學生的學習興趣和動機。
校本課程: 1. 選修科目：3X。高中學生可從12至13個選修科目中選讀3個科目。 2. 課程重點：以教育局核心課程為基礎，並因應學生之學習能力及需要發展校本課程。
生涯規劃教育: 本校透過多元活動，例如生涯規劃工作坊、模擬放榜工作坊、選科及多元出路輔導、升學講座、個人生涯規劃輔導及諮詢、多元的升學、培訓及職業資訊平台等，幫助學生了解和反思其個人興趣、能力及抱負，及早設定學習或事業目標，並鞏固其職業性向與學科選擇的連結，規劃未來升學或就業的方向。

入學及迎新

中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。中一自行分配學位收生準則及比重：教育局提供之「申請學生成績次第名單（Rank-order）」50%；操行 10%；課外活動／服務 5%；面試表現 35%（包括語文、分析及溝通能力）。
迎新活動及健康生活: 本校於每年七月至八月舉辦大型迎新活動協助中一新生適應中學環境及生活。中一「Teen空工程」活動旨在讓學生互相認識及建立團隊精神。學生透過參與其中，提升明辨性思考及分析能力，鍛煉處理逆境及問題的技能。中一英語銜接課程以輕鬆、有趣的教學方式，讓中一新生在開學前適應英語的學習環境。此外，本校舉辦中一迎新日向新生及家長介紹學校，並安排家長教師座談環節及中一學生互相認識等活動。本校注重學生身心健康，學生每年必須按能力和興趣選擇一項體藝活動，以鍛煉身體，並建立優質的閒暇生活。本校亦安排初中參與衞生署的「成長新動力」課程，教導學生如何面對成長中的挑戰。

學校文化及發展

校風: 本校校風純樸，學生自律自愛。本校教師以強烈的使命感投入教學工作，時刻關注學生的表現，及時予以關懷和指導。
家校合作: 家長教師會積極扮演學校與家長之間的橋樑，經常策劃及協助舉行不同類型的活動，如家長講座及工作坊、家校親子活動等。此外，家教會每年也會撥款贊助活動及學生獎學金。
學校發展計劃: 本學年發展重點： 1.　學生善用電子學習平台，提升自主學習的能力。 2.　學生善用評估數據，促進學習 3.　持續培養學生閱讀習慣，裝備自主學習能力。 4.　加強學生的資訊素養。 5.　提升學生「責任感」、「同理心」及「團結」的價值觀，結合日常學習及成長，營造整體的價值觀學習氛圍。 6.　提升學生的自我效能感，改善精神健康素養。 7.　鼓勵學生建立健康的生活模式。