保良局朱敬文中學

學校名稱

保良局朱敬文中學

地區

沙田區

地址

新界大圍田心街1號

電話

26991031

傳真

26030743

電郵

master@plkcwc.edu.hk

網址

https://www.plkcwc.edu.hk/

校長

趙文浩

校長學歷

（工商管理學士，文學碩士（中國研究），教育碩士（教育領導及行政））

校監

陳細潔

辦學團體

保良局

創校年份

1985

學校類別

資助

學生性別

男女

宗教

不適用

校訓

愛、敬、勤、誠

學校佔地面積

5800

我們的宗旨是發掘學生的獨特潛能，幫助他們建立自尊與自信，享受愉快的校園生活。我們致力培養學生成為獨立思考、有責任感、具備知識與技能的公民，並鼓勵他們積極參與香港社會的發展，貢獻自己的力量。

中文教學（中一至中三）

中國語文、數學*、公民、經濟與社會　（中一、中二）、生活與社會　（中三）、地理、綜合科學*、中國歷史、體育、音樂、普通話、設計與應用科技、視覺藝術、資訊及通訊科技、歷史、基本商業（中三）

英文教學（中一至中三）

英國語文

中文教學（中四至中六）

中國語文、數學、數學延伸：單元二（代數與微積分）、公民與社會發展、體育、旅遊與款待、中國歷史　（中四、中五）、視覺藝術、資訊及通訊科技、地理、企業、會計與財務概論、經濟、設計與應用科技、物理、化學、生物和應用學習

英文教學（中四至中六）

英國語文

教師總人數

56

核准編制職位數目

53

已接受師資培訓百分率

87

學士學位百分率

100

碩士／博士學位百分率

33

特殊教育培訓百分率

63

0至4年年資百分率

34

5至9年年資百分率

11

10年以上年資百分率

55

課室數目

50

學校設施

遠程智慧教室、生態園、多媒體實驗中心、新圖書館、STEAM研習中心、生涯規劃資源中心、英語角、健體室、音樂室、電腦實驗室、資訊及通訊科技中心、資訊科技研習中心、多媒體語言實驗室、數碼科技中心、創新科技設計中心、設計與應用科技中心、物理實驗室、化學實驗室、綜合科學／生物實驗室、電子科技中心、視覺藝術計室和社會科學實驗室等。

特殊教育設施

斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

公共交通

1.　港鐵：近大圍火車站；　　<br>2.　巴士：46X、89B、88K、281M、87B、86C、286X、85、85B、81C、81M、80、80K；<br>3.　專線小巴：68K、803、804、812

全校語文政策

1.　本校為學生創造適切的語境，增強他們接觸和運用語文的機會，培養精通兩文三語的人才，提升他們的語言能力和溝通技巧。<br>2.　在中、英文科實施分組教學，以減少學習差異，並提供資優培訓，幫助學生在語文能力上取得更大的進步，促進他們的全面發展。<br>3.　與思培基金合作，引入額外的外籍英語教師、設計英語浸潤課程和活動，進一步加強學生的英語應用能力，提升他們的自信心。

學習和教學策略

1.　我們的課程融合日常生活體驗，提供多樣化的學習經歷，激發學生的學習興趣，促進他們的自主學習能力，讓學習變得更吸引。<br>2.　鼓勵學生展示自己的學習成果，勇於表達意見，這不僅提升他們的學習自信，增強自我形象，激勵他們在學習中持續進步。

校本課程

1. 選修科目：2X及3X。 學生可在高中選擇3X或2X+應用學習（到校）課程，可選修課程包括：食品科技及營養、生活日語及日本文化、幼兒教育、公關及多媒體傳訊，亦鼓勵及支援學生自修應考文憑試丙類科目：日語及韓語。<br>2. 課程重點：我們致力實施適異教學策略，確保不同能力的學生都能主動參與學習，提升基礎能力並建立良好習慣，從而獲得最佳的學習效果。在初中開設日語及韓語課程，讓學生有機會接觸和體驗不同國家的文化，拓展他們的語言能力和文化理解。

生涯規劃教育

1.　本校在初中階段推動的生涯規劃，通過多元活動幫助學生深化自我認識，讓他們思考未來及設立升學和就業目標，從而提升他們的學習動機和自信心。<br>2.　為高中學生提供最新的升學資訊，協助他們認識不同的升學途徑，並分析各項課程的內容和要求，幫助他們為未來的學業和職業生涯做好充分準備。<br>3.　以個別輔導來為學生提供多元的出路選擇，幫助他們根據興趣和能力制定個性化的規劃，促進全面發展。

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。準則及比重：<br><br>1.　成績次第名單　30%　　2.　面試表現　35%　　3.　操行／品行　25%　　4.　課外活動／獎項　10%

迎新活動及健康生活

1.　我們透過多樣化的迎新活動，如中、英、數、STEAM先修班、留校午膳計劃、新生家長座談會、迎新日和迎新營，幫助新同學熟悉校園環境，順利適應中學的生活。<br>2.　鼓勵學生積極參加體育課、班際比賽、運動會、智能運動日及校隊訓練，以培養良好的運動習慣，發展健康的生活方式外，也促進學生的團隊合作和社交能力。<br>3.　本校定期舉辦正向心理活動，提升學生的抗逆能力，幫助他們建立健康的心理素質，確保他們在成長過程中茁壯發展。

校風

1.　本校重視學生的紀律和價值觀培養，透過全校策動法，由班主任、訓輔老師密切跟進學生情況，提供適時的指導。<br>2.　以校本「班主任課」推動價值觀教育，積極舉辦班際活動，增強學生對學校的歸屬感，促進關愛的校園文化。<br>3.　除了駐校社工和教育心理學家外，我們特別聘請教學助理及訓輔社工，協助學生及家長解決問題。<br>4.　重視學生領袖的培養，本校安排了領袖訓練，提升他們的領導和協作能力，培養未來的社會人才。

家校合作

1.　本校高度重視家校合作，與家長保持密切溝通，互相交流學生在校及在家的情況，共同支持學生的全面發展，促進家庭與學校的協同效應。<br>2.　家長教師會定期舉辦各項活動，推動家長教育，並創造親子互動的空間，增強家庭與學校的連結，提高家長對教育的參與度。

學校發展計劃

1.　我們持續優化教學策略，推動適異教學，確保不同能力的學生能主動學習，建立堅實的學術基礎和良好的學習習慣，為未來挑戰做好準備。<br>2.　致力設計多樣化的課程，涵蓋不同領域的學術和技能的實踐，讓學生培養國際視野和正向價值觀，促進他們全面的成長。<br>3.　本校創造健康關愛的校園氛圍，支持學生發掘潛能和人生目標，提供資源幫助他們建立健康的生活方式，激勵他們活出精彩人生。