香港教育工作者聯會黃楚標中學

離島區資助男女不適用

快速概覽

碩士學歷教師56%

10年以上資歷69%

特殊教育培訓58%

教師人數

8,400m²

校園面積

課室數目

教學語言分析 (中一至中三)

1/17

科目以英語授課

英語 6%中文 94%

中一入學準則

學業成績35%

面試40%

課外活動10%

操行15%

態度40%

教師質素綜合評分

碩士比例 56

10年+資歷 69

特教培訓 58

教師團隊穩定

課程特色

STEAMAI教育閱讀品德教育生涯規劃自主學習全人教育

21094005 學校網站電郵

基本資料

學校名稱: 香港教育工作者聯會黃楚標中學
地區: 離島區
地址: 新界大嶼山東涌富東邨第3期第10區
電話: 21094005
傳真: 21094006
電郵: contact@wcbss.edu.hk
網址: http://www.wcbss.edu.hk
校長: 許振隆
校監: 黃均瑜
辦學團體: 香港教育工作者聯會 教育機構有限公司
創校年份: 2003
學校類別: 資助
學生性別: 男女
宗教: 不適用
校訓: 求實創新
學校佔地面積: 8400

辦學宗旨

校訓為「求實創新」，並以「團結、超越、關愛」為宗旨：提倡師生團結，重視團隊精神；追求超越進取，不斷創造佳績；建立關愛文化，締造和諧尊重的校園。

開設科目（2025/26 學年）

中文教學（中一至中三）: 中國語文、數學*、公民、經濟與社會（中一、中二）、科學*、地理*、歷史*、中國歷史、電腦、人工智能、視藝、音樂、體育
英文教學（中一至中三）: 英國語文
校本課程（中一至中三）: 數學、科學
中文教學（中四至中六）: 中國語文、數學、公民與社會發展科、化學、物理、生物、歷史、中國歷史、地理、經濟、企業、會計與財務概論、數學（延伸單元二）、中國文學、資訊、視藝、旅遊與款待、應用學習
英文教學（中四至中六）: 英國語文

班級結構

年級	中一	中二	中三	中四	中五	中六
本學年班數	3	4	5	3	3	3

學費及收費（2025/26 學年）

年級	中一	中二	中三	中四	中五	中六
學費	-	-	-	-	-	-

家長教師會會費: "$50"
學生會會費: "$20"

教師資歷

教師總人數: 55
核准編制職位數目: 52
已接受師資培訓百分率: 89
學士學位百分率: 98
碩士／博士學位百分率: 56
特殊教育培訓百分率: 58
0至4年年資百分率: 20
5至9年年資百分率: 11
10年以上年資百分率: 69

學校設施

課室數目: 30
學校設施: 禮堂、演講廳、戲劇室、舞蹈室、多用途室（1）及（2）、英文室、英文閱讀室、英語閒談坊、悅讀閣、視覺藝術室、Odyssey（休閒學習室）、地理室、電腦室（1）及（2）、多媒體學習中心、物理／生物／化學／綜合科學實驗室、圖書館、音樂室、籃球場、有蓋操場、多用途場地、醫療室、小食部、會議室、會客室、家教會／貴賓室、專家／顧問室。
特殊教育設施: 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
公共交通: 地鐵、大嶼山區內巴士線（包括東涌區及愉景灣）、大部分由港九新界往返機場（或大嶼山）的巴士路線。

教學語言及課程

全校語文政策: 中一至中六有部分班級的部分科目進行英語延展教學活動，以英文教材輔助學習。 本校鼓勵師生課後用英語溝通，特設英語茶座，為學生創設使用英語的機會，並透過中英文閱讀計劃、辯論比賽、話劇表演、說故事等校內校外活動，讓學生全方位學習語文，培訓學生掌握「兩文三語」的能力。
學習和教學策略: 本校推行自主學習，透過課堂活動訓練學生的分析能力和獨立判斷能力，提升學生的學習動機，又因應學生的需要設計校本課程，採用發現學習、專題研習方式進行學習，減少抄寫性質的功課，並用多元化評估方式來促進學習，增強學習效能；課室設有觸屏電腦、特大觸屏電視、實物投影機，配合多個網上教學平台，以高科技支援學與教。本校重視德育，提倡尊師重道、服務社群的精神；同時也積極建立良好的閱讀風氣，推行廣泛閱讀獎勵計劃、閱讀自學計劃、好書選舉、語文閱讀室、閱讀分享會及好書推薦等活動，各科也設有閱讀教材推動閱讀，讓學生從閱讀中學習。
校本課程: 1. 選修科目：2X及3X。開設十多個不同學習領域的科目，包括數學延伸部分M2及中國文學。 2. 課程重點：　 （1）重視德育，積極推動中華傳統文化及國民教育，培養愛國愛港青年。 （2）重視英文學習，創設良好的語言環境及學習機會，讓學生接觸英語。 （3）積極培養學生在STEAM方面的發展，初中開設人工智能課程；又透過課後活動及大型比賽，促進學生發揮創意，並學習相關的技能和知識。 （4）施行一生一體藝，培養學生對音樂和運動的興趣，讓他們發揮潛能。
生涯規劃教育: 1.　個性化生涯規劃，引導學生訂立目標，計劃將來； 2.　協助學生加深對自己的認識，從而計劃成長目標； 3.　結合德育輔導，施行全面支援工作，為學生建立正面的人生方向； 4.　策劃及推行校內各類型活動，讓學生有更多機會接觸不同範疇的知識，擴闊其他學習經歷。

入學及迎新

中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。收生準則：要求學生有自我管理的意識及積極的態度。 比重：面試表現（40%）、小學校內學業成績（35%）、小學成績表內評語及操行（15%）、課外活動、服務及獎項（10%）。
迎新活動及健康生活: 安排中一適應課程、暑期中英數課，並設中一迎新講座，讓家長和學生認識校園文化。

學校文化及發展

校風: 校風淳樸，紀律嚴明，結合訓導與輔導。學生留校午膳，通過輔導、常規課堂、課外活動及制服團體，實踐全方位學習，培養自我管理能力，以及對學校的歸屬感，發揮多元潛能。
家校合作: 本校早於2004年成立家長教師會。家長教師會每年均舉辦不同活動，例如懇親會、親子旅遊、各種興趣班等，推動家校合作。家長教師會每年出版兩期會訊，促進家校溝通。另外，本校也積極邀請家長參與陸運會等學校活動，並採用電話、面談等方式，加強學校和家長的聯繫，希望藉此為學生提供更優質的成長環境。
學校發展計劃: 以學生為本，實踐全人教育。提出六個導向： 1.　學習；　 2.　品格；　 3.　健康；　 4.　人際；　 5.　規劃；　 6.　專業（工作準備）。 統整生涯規劃、學生輔導、品德教育、學生成長支援、學習支援等，由班主任進行小組輔導，實施個別學生輔導支援，落實以學生為本的關愛文化。