東涌天主教學校

學校名稱

東涌天主教學校

地區

離島區

地址

新界大嶼山東涌逸東街8號逸東（二）邨

電話

21210884

傳真

21094803

電郵

email@tccs.edu.hk

網址

http://www.tccs.edu.hk

校長

林志江

校長學歷

（香港大學榮譽理學士、香港大學教育證書（優異）、中文大學健康教育專業文憑、中文大學教育碩士（優異））

校監

楊美熙

辦學團體

天主教香港教區

創校年份

2000

學校類別

資助

學生性別

男女

宗教

天主教

校訓

立己愛人

學校佔地面積

12000

體現教育局「廿一世紀教育藍圖」所提倡的「一條龍」學校設計，中、小學十二年一貫，以天主教教育辦學理念，落實培養學生的德育及智育發展，讓學生學會學習，關注成長，並獲得成功的學習經驗。

中文教學（中一至中三）

中一至中二：中國語文、普通話、中國歷史、歷史*、地理*、生活教育、STEAM*、倫理與宗教*、體育*、視覺藝術*、音樂*、家政*、公民、經濟與社會*、資訊科技*<br>中三：中國語文、普通話、中國歷史、歷史*、地理*、生活教育、倫理與宗教*、體育*、視覺藝術*、音樂*、家政*、資訊科技*

英文教學（中一至中三）

中一至中三：英國語文

校本課程（中一至中三）

中一及中二：數學*、科學*<br>中三：數學*、科學（生物、化學、物理）*

中文教學（中四至中六）

必修科：中國語文、公民與社會發展、體育、倫理與宗教、生活教育<br>選修科：中國歷史、地理、歷史、經濟、企業、會計與財務概論、旅遊與款待、資訊及通訊科技、體育、視覺藝術、倫理與宗教

英文教學（中四至中六）

英國語文

校本課程（中四至中六）

生物、物理、化學、數學（必修）、數學（延伸單元一）

家長教師會會費

"$40"

教師總人數

82

核准編制職位數目

73

已接受師資培訓百分率

85

學士學位百分率

100

碩士／博士學位百分率

42

特殊教育培訓百分率

57

0至4年年資百分率

28

5至9年年資百分率

13

10年以上年資百分率

59

課室數目

32

學校設施

2000年標準校舍，有課室62間、禮堂2個、操場6個、特別室17間、獨立圖書館2間、英語學習及活動中心、學生活動中心、體適能中心、言語治療室、多媒體藝術室、資訊及創新科技創客中心及校園電視台。

特殊教育設施

斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

公共交通

巴士（循環線37、38、S64）由東涌地鐵站直達本校。<br>E31、E21A由市區直達本校。

全校語文政策

貫徹兩文三語的教育，推行全校參與的英語學習環境，英文科設小班教學。初中部分班別以英語教授數學和科學，高中也設相關學科英文組，與初中銜接。中文科備有中文作為第二學習語言的校本課程，配合「中國語文課程第二語言學習架構」，幫助非華語學生繼續升學。

學習和教學策略

1.　回應教育局「學會學習2+」課程改革，本校著重發展學生的共通能力，國民及國家安全教育及價值觀教育。<br>2.　以｢學生為本｣，課堂以小組合作學習為常規，培養學生溝通協作、關愛互助、勇於學習的能力和品格。<br>3.　致力培養學生自主學習的習慣：運用四學架構，讓學生課前預習促進課堂學習；加強學習思考和表達方法，在課堂中建構知識；以筆記整理所學，幫助溫習，鞏固學習，使學生成為學習主角，提升學習效能。

校本課程

1. 選修科目：2X及3X。 　　（1）本校設尖子班，也設英文、數學及非華語中文科小組，照顧學習差異。<br>　　（2）高中沒設指定選修科目組合，學生可按興趣/能力選讀兩個或三個選修科。<br>2. 課程重點：　　<br>　　（1）提問教學：引發學生思考。<br>　　（2）小組協作學習：培養學生同儕互助，協商解難。<br>　　（3）思考方法及表達方法：讓學生把知識系統化，思考得更闊更深。<br>　　（4）培養自我管理能力：透過每周目標設訂及反思、預習及筆記，促進學生自主學習。

生涯規劃教育

學校按學生在不同成長階段的發展需要，提供優質的生涯規劃教育及升學就業輔導服務，協助他們有效處理和盡早適應由中學過渡至就業的轉變。最終目的是讓不同能力、意向和級別的學生，了解個人的升學及就業志向，培養正面的學習和工作態度，為升學、事業作出明智的選擇和準備。

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 <br>學業成績：40%、操行：20%、課外活動、服務及獎項：10%、宗教信仰及與本校聯繫：10%、面試表現：20%。

迎新活動及健康生活

迎新活動：<br>1） 提升學生的團隊和紀律意識；<br>2） 讓學生盡快認識老師及中一學習的要求 （如適應小組學習模式）；<br>3） 讓家長了解子女的學習需要，並注意學生的生活紀律，期望家校緊密合作。<br>健康生活：透過各方面的配合和安排，從營養、運動、預防疾病、無煙無毒、安全環境、精神及生理健康各方面，建立健康校園。

校風

我們以天主教教育五大核心價值（真理、生命、家庭、義德、愛德），特別以基督的愛為基礎，讓學生在愛的環境下成長，所以老師在處理學生問題時會體諒和包容學生，我們期望學生能從正面經驗中培養誠實、正義和懂得欣賞別人的態度。我們致力提供機會，讓學生發揮潛能，栽培學生成為積極盡責的社會、國家及全球公民。

家校合作

1.　加強家長及教師間的聯繫。<br>2.　配合學校教育與家庭教育。　<br>3.　協助學校關注學生品德，提高學生學行修養。　<br>4.　協助學校改善設施，支援學校提高教學的質素。　<br>5.　家長為學校的合作夥伴，發揮「家校合一」的精神。

學校發展計劃

1.　強化一條龍學校的課程聯繫（天主教教育及價值觀、英文及STEAM發展）。　<br>2.　優化學與教的素質，運用四學架構，推行自主學習。<br>3.　落實天主教教育核心價值，培養東天人素質，同時呼應教育局首要培養的價值觀和態度。