佛教何南金中學

學校名稱

佛教何南金中學

地區

觀塘區

地址

九龍油塘高超道三號

電話

23400871

傳真

23473665

電郵

enquiry@bhnkc.edu.hk

網址

https://www.bhnkc.edu.hk

校長

馬寶紅

校長學歷

（教育碩士、教育學士）

校監

何德心

辦學團體

香港佛教聯合會

創校年份

1988

學校類別

資助

學生性別

男女

宗教

佛教

校訓

明智顯悲

學校佔地面積

5250

佛教何南金中學是一所提供優質教育的中學，我們以佛法薰陶學生，以培養學生良好品格和正確做人處事態度為首任，致力貫徹校訓「明智顯悲」精神，為社會國家作出貢獻。

中文教學（中一至中三）

中國語文、普通話、數學*、中國歷史*、公民經濟與社會*、科學*、STEAM綜合課程*、基本商業*（中三）、普通電腦*、地理*、歷史*、視覺藝術*、佛化德育及價值教育*、音樂*、體育*<br>

英文教學（中一至中三）

英國語文

校本課程（中一至中三）

日語、韓語、西班牙語

中文教學（中四至中六）

中國語文、數學、公民與社會發展科、物理、化學、生物、中國歷史、企業會計與財務概論、經濟、倫理與宗教、旅遊與款待、健康管理與社會關懷、資訊及通訊科技、視覺藝術、數學延伸單元二、酒店營運（應用學習）、西式食品製作（應用學習）、佛化德育及價值教育、體育、綜合藝術課程

英文教學（中四至中六）

英國語文

校本課程（中四至中六）

日語

家長教師會會費

"$10"

學生會會費

"$35"

教師總人數

64

核准編制職位數目

61

已接受師資培訓百分率

84

學士學位百分率

98

碩士／博士學位百分率

40

特殊教育培訓百分率

85

0至4年年資百分率

32

5至9年年資百分率

15

10年以上年資百分率

53

課室數目

26

學校設施

大禮堂、小禮堂（多元功能學習中心）、操場、有蓋操場、健身室、校園電視台、研習中心及圖書館、創新科技中心、科研中心、時裝設計室、禪咖啡閣、甜品烘焙閣、生涯規劃輔導室、活動室、音樂室、英語中心、應用學習室、融教室、電腦室3間及心靈驛站（禪修室）。全校裝設冷氣、貫通院校的電腦網絡、實物投射器、電子白板。此外，其他標準設施，一應俱全。

特殊教育設施

暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。

公共交通

巴士：14、14B、14D、14X、62X、215P、603、603S、613、259D；<br>港鐵：油塘站；<br>小巴：24、76B。

全校語文政策

本校以中文為主要教學語言，為提高同學英文水準，除聘有外藉英語教師，中一至六採用小班制教授英文，另有13科設置增潤及課後英語延展活動，亦會安排成績優異生參加國際英語考試，如Cambridge　English、TOEIC、IELTS。

學習和教學策略

1.　推行「通用學習設計」，照顧不同能力學生。<br>2.　善用資訊科技，實踐不同教學法。<br>3.　推行BYOD，鼓勵學生善用資源學習。<br>4.　安排課後及拔尖功課輔導班。<br>5.　按能力分組，做好課程規劃。<br>6.　跨科協作，推動專題研習及主題閱讀。<br>7.　重視生涯規劃。<br>8.　首創立體輔導，多角度照顧學生需要。

校本課程

1. 選修科目：3X及4X。 學校設有系統的校本價值教育課程，培養學生正確人生價值。<br>2. 課程重點： <br>初中：提倡「通用學習設計」，透過小組學習及不同教學設計照顧不同能力學生，並協助同學建立清晰升學目標。<br>高中：提供文、理、商及職專多元科目，配合中五轉修及中六退修「多重活門」，讓學生作最適切選擇；讓有能力學生修讀4科選修科；開設綜合藝術課程（IAE），豐富學生不同學習元素的經歷；開辦日語課程，目標是令學生有能力報考當地官方考試，擴闊學生多元出路。

生涯規劃教育

本校以全校參與模式，致力創造環境及提供機會，讓學生：<br>1.　認識自己的性格特質及掌握解難方法。<br>2.　察覺令自己感興趣的原因和動力。<br>3.　了解不同種類工作的性質及入職機遇。<br>4.　擴寬視野，豐富與工作相關的經驗，建立良好的人際相處及工作態度。<br>5.　透過全校参與三層個人輔導，讓學生善用不同資源，規劃未來職涯發展。

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。收生準則：教育局成績次第排名20%；校內成績15%；面試30%；操行及態度15%；課外活動、服務及獎項20%

迎新活動及健康生活

迎新活動：中一迎新日、中一家長日及中一適應日，全年中一功課輔導班、課後學習支援及生活紀律訓練營、中一及中二級 3 班主任制。<br>健康活動：中一、二留校午膳、有專責小組跟進膳食質素及提供素食服務。提供優質體育課程及才藝人生活動，發揮學生各方面才華，首創「立體輔導」各方面照顧及輔導學生成長。<br>

校風

本校首重學生品德、校風嚴謹，老師嚴而有愛，耐心教導每一位學生。<br>最近一份校外評核報告對本校有以下的總結：「學校以照顧不同能力學生為己任，相信他們能「明是非、願受教、能改變」，信念堅定。校長和教師關愛學生，循循善誘，著力培養學生的品德之餘，積極提供機會讓學生經歷成功，幫助他們建立自信，從而加強他們學習的動力。學校透過多樣化的課外活動、校外比賽、境外學習等，豐富了學生的經歷；教師不時在課堂內、外鼓勵學生努力向上，建立了融洽而密切的關係，也營造了充滿關懷的學習環境。學生愛護學校，對學校具強烈歸屬感；家長也十分欣賞學校對子女的關懷和支援，建立純樸的校風。教師具團隊精神，能彼此支援，中層管理人員也能以身作則，主動承擔工作。學校已在管教學生的行為和品德方面建立了良好的基礎，現著力建立學生的學習習慣和方法，並藉班級經營策略，帶動學生學習風氣和鞏固德育培育。」

家校合作

本校已成立家長教師會，除作為學校與家長溝通橋樑外，更參與制定政策、舉辦家長教育及親子活動，是學校的緊密合作夥伴。

學校發展計劃

2024-2027三年學校發展計劃的關注重點︰<br>1.　關注國家發展，培養學生正確世界觀。<br>2.　提升學生學習自信。<br>3.　培養學生建立正向思維及健康生活習慣。