聖公會聖匠中學

學校名稱

聖公會聖匠中學

地區

九龍城區

地址

九龍紅磡大環道10號

電話

23642730

傳真

23648708

電郵

mail@hcs.edu.hk

網址

http://www.hcs.edu.hk

校長

吳嘉鳳

校監

張樹萱

辦學團體

聖公宗（香港）中學<br>委員會有限公司

創校年份

1965

學校類別

資助

學生性別

男女

宗教

基督教

校訓

忠誠勤勞

學校佔地面積

1920

本校崇尚基督精神，著重「德、智、體、群、美、靈」六育及以人為本的全人發展，讓學生在愛與關懷的環境中成長，積極提供寬闊及多元化的課程和學習機會，協助學生培養正確的價值觀和良好品格，在不斷自學、反思、探索、創新、應變與自我完善中，學懂愛己、愛人、愛神及擔起貢獻社會的責任。

中文教學（中一至中三）

中國語文、數學*、科學*、電腦*、宗教*、普通話、音樂*、體育*、設計與科技*、生活與社會（中三級）*、視覺藝術*、中國歷史

英文教學（中一至中三）

英國語文、「公民、經濟與社會」（中一至中三級）

校本課程（中一至中三）

中一及中三級按能力分組英語教學。

中文教學（中四至中六）

中國語文、數學、公民與社會發展科、中國歷史、生物、物理、化學、「企業、會計與財務概論」、旅遊與款待、資訊及通訊科技、設計與應用科技、健康管理與社會關懷、倫理、視覺藝術（不適用於中六）、應用學習（酒店營運、時裝形象設計）、體育、數學延伸單元

英文教學（中四至中六）

英國語文、應用學習（英文傳意）。

家長教師會會費

"$30"

教師總人數

42

核准編制職位數目

41

已接受師資培訓百分率

95

學士學位百分率

98

碩士／博士學位百分率

57

特殊教育培訓百分率

69

0至4年年資百分率

14

5至9年年資百分率

9

10年以上年資百分率

77

課室數目

20

學校設施

學校禮堂、資訊科技研習中心、電腦實驗室、一般電腦室、多媒體研習中心（英語促進中心）、多媒體教室、視藝室、形象設計室、科技工場（創藝實驗室）、科學實驗室、音樂室、圖書館、中國語文室、英國語文角、華夏文化閣、數學室、學生活動中心、牧靈室、健身室、香草園、攀石牆、抱石場及籃球場等。

特殊教育設施

斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。

公共交通

巴士：2E、3B、5C、5D、6C、6F、7B、8、8A、8P、11K、11X、12A、15、15X、21、　 30X、41、45、85X、106、106A、115、297、796X、E23；<br>專線小巴：2、2A、6、6A、8、8S、13、26號；<br>港鐵：黃埔站A出口（步行3分鐘直達學校）何文田站、九龍車站（再轉乘巴士或專線小巴）。

全校語文政策

本校以中文為主要教學語言，近年推動跨課程語文學習，除了鼓勵學生在閱讀中學習外，也在不同的學科中滲透語文學習。本年度，中一至中三級以英文教授公民、經濟與社會科。此外，中一其中一班推行普教中，中一至中三級實行按能力小組英語教學。

學習和教學策略

本校營造和諧及優良的學習環境，鼓勵學與教新思維。提供足夠思考與創作空間，課堂鼓勵互動學習，並致力培養學生的公民意識、責任感及服務精神。初中英文科按能力分組教學，確保學生能按自己的進度學習。除常規課堂學習外，尚有專題研習活動，學生透過直接參與跨科目活動的安排，以靈活方式提高學習的效益。本校配合教育政策推行課程改革，推動STEAM教育。早會時段及班主任課進行閱讀報刊書籍與分享；中、英、數學科推行閱讀計劃；將課堂知識與生活結合，特別著重培養學生價值觀教育作全人發展。

校本課程

1. 選修科目：3X。 本校共提供80個選修科目組合。<br>2. 課程重點：為了達致新高中課程的學習目標和精確要求，我們提供多元化的選修科組合來迎合學生的興趣。除了四個核心科目，包括英國語文、中國語文、數學和公民與社會發展科之外，更提供十個科目課程和三個應用學習課程供選修。在運用資源方面，我們確保政府款項有效地分配。「學校發展津貼」給同學機會去提升人文教育的學習能力，提供校內及校外活動，以應付不同類型同學的需要。「多元學習津貼」給同學機會去發展他們的興趣，使他們有均衡的全面發展。

生涯規劃教育

生涯規劃組會按照學生不同的學習起步點、興趣、能力、成熟程度和心理質素等元素，為學生提供針對他們學習需要而設計的個人、小組或集體的訓練課程和計劃。我們在學生進入本校就讀後，會盡早識別他們上述的表現，提供最能貼合他們發展需要的教育服務，及早為他們作升學或就業定向，好讓他們能把握未來升學或擇業的良機。

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 <br>教育局成績次第 – 20%　　學業成績 – 20% 　　操行及態度 – 20% 　　面試表現 – 20% 　　課外活動表現 – 10% 　　與本校／辦學團體的聯繫 – 10%<br>

迎新活動及健康生活

中一新生五天適應課程，包括各科活動及歷奇活動。本校以多樣化活動提倡健康的學校生活，營造健康校園環境以滿足學生身、心、靈健康的需要。

校風

本校認為良好的學風、班風和教風會有助校風的建立。因此我們設立一個著重獎勵和正面教育的獎懲制度及功過相抵制度，鼓勵學生以正面思維去反思自己的行為及有改過遷善的機會，除了增設學生輔導員及訓導助理支援學生外，更透過多方面的培育講座、工作坊、「良師啟導計劃」、「歷奇活動」及各類成長小組等，來建立學生正確的行為及培養學生對學校的歸屬感。為了全面關顧每位有需要的學生，學校更於初中推行「彩虹教室」，針對學生的特性及個別需要而進行啟導活動，讓學生學懂自愛、愛人、解難和自我管理的能力，為未來人生目標打下穩健基礎。

家校合作

本校已設立家長教師會，歡迎家長參與學校事務，鼓勵家校合作，並定時舉辦家長教師聯誼活動、興趣班及出版家長教師會會訊，增加家校溝通協作。

學校發展計劃

1.　加強國民身份認同。<br>2.　加強全球公民身份認同。<br>3.　推動健康的生活方式。<br>4.　推廣精神和社交健康。<br>5.　提升教師使用數字科技的知識、素養，從而有效地提升學生的學習動機、興趣及成效。<br>6.　各科能透過數字科技，提升教學效能。<br>7.　提升教師的評估素養，善用評估資料促進「PIEP」循環。<br>8.　善用評估結果促進策劃，優化學校管理和運用資源的效率。<br>9.　優化自評機制，善用數據分析學校的強項和弱項，提升教學策劃的針對性和有效性，並持續發展及提升各科的效能。