文理書院（九龍）

學校名稱

文理書院（九龍）

地區

九龍城區

地址

九龍城沐虹街6號

電話

23231741

傳真

23255465

電郵

cckmail@cckln.edu.hk

網址

http://www.cckln.edu.hk

校長

談國軒

校長學歷

（B.Sc.， PGDE， MEd）

校監

歐陽惠賢

辦學團體

文理書院基金會有限公司

創校年份

1962

學校類別

資助

學生性別

男女

宗教

不適用

校訓

博學、審問、慎思、明辨、篤行

學校佔地面積

7500

我校致力為學生提供全人教育，德、智、體、群、美並重，發展學生潛能，培養他們服務國家和社會的承擔精神。

中文教學（中一至中三）

中國語文、中國歷史、歷史、普通話、音樂、體育、視覺藝術、公民、經濟與社會

英文教學（中一至中三）

英國語文、數學、地理、綜合科學、電腦認知、音樂、公民、經濟與社會

中文教學（中四至中六）

中國語文、公民與社會發展科、中國歷史、歷史、視覺藝術、旅遊與款待、體育

英文教學（中四至中六）

英國語文、數學、物理、化學、生物、經濟、地理、企業、會計及財務概論、資訊及通訊科技

家長教師會會費

"$50"

學生會會費

"$20"

教師總人數

64

核准編制職位數目

55

已接受師資培訓百分率

86

學士學位百分率

100

碩士／博士學位百分率

50

特殊教育培訓百分率

59

0至4年年資百分率

29

5至9年年資百分率

14

10年以上年資百分率

57

課室數目

30

學校設施

啟德新校舍設計結合環保、創意、開放和學習元素。環保設施包括雨水收集系統、太陽能板、綠化天台等。創意方面，本校設有創客室、創意媒體室、劇團排練室和樂團排練室，以提升學生在科學、科技、音樂和表演藝術的創作能力。除禮堂外，演講室和演講廳可作表演和演講場地。學校新購置的教學設施方便學生運用電子學習，提升學習效能及培養多元智能。

特殊教育設施

暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺點字及觸覺平面地圖及視像火警警報系統。

公共交通

巴士：5A，5D，5M，20，22，24，28B，108，224X，608，641　<br>港鐵：彩虹站、啟德站<br>專線小巴：88（由黃大仙港鐵站）

全校語文政策

本校着重學生語文發展，透過多元化語文活動，提升學生兩文三語的能力。本校有三位以英語為母語的教師，教授各級英文口語課。為讓學生具備廿一世紀的素養技能，初中推行「活用英語」課（包括英語廚藝、話劇、辨論、演講及閱讀課）和「跨課程語文學習」課。透過舉辦集會分享、跨學科閱讀獎勵計劃、寫作和演講比賽、英語大使、英語角、「英語廚房」、「英語茶座」及其他午間英語學術活動（如英語通行證、文化周）。學校亦設有獎學金，獎勵學生參加英語提升課程及英國及澳洲海外英語培訓課程，以擴闊他們的視野，進一步提升學生英語能力。本校同樣重視學生的中文發展。本校安排了跨課程的中文活動，如培訓學生參加校際朗誦節比賽、舉辦語文擂台、聯校讀書會及聯校文學創作比賽，務求令學生知識廣博，兩文三語兼備。

學習和教學策略

本校的重要關注事項是培養學生成為自主、獨立和積極的學習者。本校致力培育學生在課堂內外養成良好的學習習慣，以促進有效學習，並培養學生真實情境中必須的共通能力。此外，本校每學期均舉辦「優秀課業分享」活動，鼓勵不同級別學生分享學習成果及心得，營造互相欣賞、同儕學習的文化。隨著校園電子學習基礎設施的提升，全校已推行「自攜電腦學習計劃」。在校友全額資助下，所有學生皆獲贈平板電腦作學習用途。本校鼓勵學生充分利用多媒體教學資源，透過網上學習平台作自主學習，互動交流，從而提升學習效能。

校本課程

1. 選修科目：2X及3X。 所有高中四學生修讀三科選修科。本校為少量中五及中六修讀兩科選修科的學生設專科小組導修，協助同學提升各科表現。<br>2. 課程重點：　<br>（1）　STEAM教育：透過中一及中二級STEAM　Education課堂，以提高學生創意和科學探究技巧，鼓勵學生作科學研究；更邀請科技專才和大學教授開設校本科學探究和科技運用課程，提高學生對科研的興趣和運用科技的能力。<br>（2）　全方位學習：恆常舉辦的全方位學習活動、學術講座及內地、亞洲及英語國家的文化交流學習團，能讓學生擴闊視野，豐富學習經驗。

生涯規劃教育

本校就各級學生不同的發展階段提供生涯規劃教育。同學透過校本教材認識自我性格、能力、工作價值觀及多元的升學就業機會，作個人生涯規劃。本校將生涯規劃的概念結合學科課程，以提升其效能。生涯規劃組亦為高中學生提供完善的小組及個人輔導，針對性地照顧其生涯規劃需要。另外，本校為學生舉辦不同類型的職業活動。

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。學業成績表現（包括教育局成績次第）50%；課外活動表現及獎項10%；<br>操行20%（平均B或以上）；面試表現20%。

迎新活動及健康生活

（1）　中一迎新日於每年八月底舉行，協助學生建立負責任的學習及處事態度，各班建立團隊精神，為中學生活作準備。另設有暑期英語銜接課程及數學補習班，提升學生英語及數學能力。中一家長日於八月底舉行，家長可進一步了解學校文化及學習要求。<br>（2）　學校設立「心晴大使」推動身心及情緒健康及正向人際關係。德育及公民教育課程包括健康上網、反吸毒及反吸煙、性教育及情緒健康教育。體育課加強體適能訓練，課程多樣化，包括花式跳繩、游泳、哥爾夫球、保齡球等。每年跨科組「跳繩強心」活動及社際活動同樂日鼓勵學生養成運動習慣，保持身心健康。

校風

本校校風淳樸，融洽有序，學生有禮守規。在關愛的環境下，積極培養學生的正面價值觀，學生具良好辦事能力。透過義工服務、籌辦學會活動和舉辦領袖訓練等，學生的領袖才能和服務社會的意識得以不斷提高。「心晴大使」及學生長為同學提供朋輩支援，同學間能建立正面思想和友愛關係。

家校合作

為加強家校合作，學校舉行家長會，讓家長了解不同年級學生的學習及成長需要。每年班主任亦會見家長兩次，家長能明瞭學生學習進展。家長教師會作為學校與家長溝通橋樑，有效加強家長對學校文化及政策的了解。家教會舉辦講座及工作坊，推動家長教育，提高管教子女能力。家教會資助教學活動及設立學生成績進步獎和學行進步獎，以提高學生學習動機及成效。家教會舉辦親子活動如旅行，促進家庭的和諧關係。家長亦積極參與學校活動如陸運會、家長日、畢業禮等。家長校董在法團校董會貢獻良多，在制定及推行校政時提供寶貴意見。在持分者問卷中，家長高度認同學校文化。家長能與學校保持良好溝通，在和諧的關係中建立優良的家校合作平台，協助學生健康成長。

學校發展計劃

為迎接科技進步、知識綻放的廿一世紀新挑戰，啟德校舍建設的目標是成為一所環保、創意、開放和學習型（ECOL）的學校。　ECOL的核心願景是促進可持續發展和豐富學生及本地社區的文化生活。環境教育和創意藝術教育將是教育重點。學校計劃通過「開放」校園，為公眾提供各種環境教育項目、文化藝術表演和活動管理服務，以建構和諧社區。校舍設施齊備，加上對學生在文化、創意和科技發展給予支持，學校將發展為一個「學習型」社區，通過全人發展，充分發揮學生的潛能，並協助學生自主學習，吸收必要的知識、技能和價值觀。