何文田官立中學

九龍城區官立男女不適用

快速概覽

碩士學歷教師65%

10年以上資歷87%

特殊教育培訓85%

教師人數

5,000m²

校園面積

課室數目

教學語言分析 (中一至中三)

1/18

科目以英語授課

英語 6%中文 94%

中一入學準則

學業成績50%

面試50%

課外活動20%

操行50%

教師質素綜合評分

碩士比例 65

10年+資歷 87

特教培訓 85

教師團隊穩定

課程特色

STEAM閱讀全人教育

27112680 學校網站電郵

基本資料

學校名稱: 何文田官立中學
地區: 九龍城區
地址: 九龍何文田巴富街8號
電話: 27112680
傳真: 27142846
電郵: mail@hmtgss.edu.hk
網址: http://www.hmtgss.edu.hk
校長: 施美芳
校長學歷: （教育碩士，文學士，教育文憑）
校監: 洪志彬
辦學團體: 教育局
創校年份: 1959
學校類別: 官立
學生性別: 男女
宗教: 不適用
校訓: 自強不息
學校佔地面積: 5000

辦學宗旨

本校發展全人教育，讓學生人盡其才，貢獻社會。

開設科目（2025/26 學年）

中文教學（中一至中三）: 中國語文、普通話、「公民、經濟與社會」（中一至中二）、中國歷史、歷史*（中二至中三）、電腦*、設計與科技、體育、成長教育
英文教學（中一至中三）: 英國語文
校本課程（中一至中三）: 數學*、綜合科學*、地理*、歷史*（中一）、家政*、視覺藝術*、音樂*
中文教學（中四至中六）: 中國語文、公民與社會發展、歷史、中國歷史、地理、旅遊及款待、資訊及通訊科技、視覺藝術（中學文憑試課程）、設計與應用科技（中學文憑課程）、體育、成長教育、價值教育
英文教學（中四至中六）: 英國語文、物理、化學、經濟、「企業、會計與財務概論」、音樂（中學文憑課程）、情境英語
校本課程（中四至中六）: 數學、生物、學科相關活動、多元學習經歷、應用學習課程

班級結構

年級	中一	中二	中三	中四	中五	中六
本學年班數	4	4	4	4	4	4

學費及收費（2025/26 學年）

年級	中一	中二	中三	中四	中五	中六
學費	-	-	-	-	-	-

家長教師會會費: "$100"
學生會會費: "$15"
其他收費: $155 - 課外活動費用（適用於中四至中六）

教師資歷

教師總人數: 55
核准編制職位數目: 55
已接受師資培訓百分率: 91
學士學位百分率: 100
碩士／博士學位百分率: 65
特殊教育培訓百分率: 85
0至4年年資百分率: 13
5至9年年資百分率: 0
10年以上年資百分率: 87

學校設施

課室數目: 42
學校設施: 校園電視台、家長教師會資源室、電腦化圖書館、溫室、小型足球場、社工室、輔導室、學生會室、學生活動中心、語言室、多用途學習室、實驗室、電腦室、有蓋操場、自修室、小食部、健身室。
特殊教育設施: 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
公共交通: 巴士： 2A、7、7B、8、9、13D、16、18、81C、98C、103、170、203E、296C。

教學語言及課程

全校語文政策: 由2010-2011學年起，本校落實校本語文政策，初中部份班別的科目主要以英語教授，其餘班別亦利用不多於25%課時，實行「英語延展教學活動」，並努力營造優良的語言環境，通過多元化的聯課活動，加強學生對兩文三語的掌握和運用，務求學生達至中英兼擅。
學習和教學策略: 本校課程發展目標及政策清晰，在「以學生為本」的原則下，設計具特色的校本課程，如初中包含「STEAM」元素，設計跨學科研習活動，強調學以致用，提升學生解難能力，拓闊學生視野眼界；高中則採用靈活寬廣的選科策略，以照顧學生的興趣及升學就業的需要。 本校學生具備積極的學習態度及良好的閱讀習慣，上課專注，認真完成課業，亦能自信地運用英語進行討論；同學更具備良好的閱讀習慣，透過專題研習進行協作學習，具探究精神。 本校教師具備專業知識，教學態度認真，課堂教學重點明確，運用不同的教學資源或資訊科技輔助教學，以協助學生掌握所學。 此外，教師透過「同儕觀課」及「專題研習」活動，優化教學和啟發學生的高階思維及創作能力，發展探究精神和共通能力；又通過每周兩次的早讀時段、中英文廣泛閱讀計劃和由閱讀推廣組策劃的多項推廣閱讀計劃，幫助學生養成每天閱讀的良好習慣。
校本課程: 1. 選修科目：2X及3X。學生可在14科選修科目中選擇2-3科，學校將根據學生意願及學校人力資源，編訂相關的科目組合。 2. 課程重點：本校課程多元化，涵蓋不同學習領域，並加入「STEAM」元素於中一至中三級校本課程內。
生涯規劃教育: 本校多年來致力推行生涯規劃，中一至中五各班均設有雙班主任制度，班主任及副班主任定期面見學生，提供適時的輔導及生涯規劃資訊，協助學生訂定可行的目標。本校亦因應各級的需要，籌辦各項活動，如高中的職業博覽，讓學生了解自己的能力及興趣，以及社會需要，為自己計劃美好的將來。

入學及迎新

中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。中一「自行分配學位」收生根據學生的操行等級必須為優異或良好；甄選面試準則為校內學業成績、教育局提供的成績次第名單排名（50%）、課外活動及服務（20%）；面試表現包括表達能力、創意及思考能力（30%）。以上整體表現合計100% 。（請參考本校網頁）
迎新活動及健康生活: 迎新活動包括中一適應課及家長講座。本校已參加健康校園計劃，並舉行校本的多元化健康校園推廣活動，本校亦定期安排健康及性教育課，建立學生注重身體健康的意識和追求完美平衡的生活模式。

學校文化及發展

校風: 本校採用「全校參與」的模式推行品德教育，營造學校的協作和關愛文化，令學生在一個師生關係良好、氣氛和諧、民主開放的校園環境中學習和成長，建立正確的價值觀和人生觀，成為一個勇於拓展、敢於承擔的良好公民。
家校合作: 家校合作緊密，學校管理委員會內有兩名家長代表，參與制定學校發展的方向和政策；家長委員及家長義工亦經常到校參與各項活動和發展計劃，包括中一適應課程、早讀課、早會、畢業禮、畢業班歡送會、水運會、陸運會。本校分別於2010─2011、2015-2016、2017-2018及2024-2025年度獲頒「關愛校園」榮譽。
學校發展計劃: 1.　培養學生自我管理的能力及良好的生活習慣，建立健康的生活方式。 2.　加強獎勵計劃，鼓勵發放正能量，營造互相欣賞的校園氛圍。 3.　建立良好的人際關係及團隊精神，以正面積極的態度去處理和解決生活上的挑戰。 4.　提升學生對國民身份的認同，培養學生的愛國情懷。 5.　開拓校外資源，照顧學習差異，提升學生的學習能力。 6.　推展跨課程STEAM學習，提升學生的共通能力，啟發學生的科研精神。 7.　鼓勵學生電子閱讀，提升學科知識水平和學習能力。 8.　優化學校課程，加強價值觀教育，培養學生的正面價值觀。