香港仔浸信會呂明才書院

香港南區資助男女基督教

快速概覽

碩士學歷教師41%

10年以上資歷59%

特殊教育培訓65%

教師人數

9,000m²

校園面積

課室數目

教學語言分析 (中一至中三)

1/21

科目以英語授課

英語 5%中文 95%

中一入學準則

面試30%

課外活動40%

操行30%

教師質素綜合評分

碩士比例 41

10年+資歷 59

特教培訓 65

教師團隊穩定

課程特色

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25526875 學校網站電郵

基本資料

學校名稱: 香港仔浸信會呂明才書院
地區: 香港南區
地址: 香港鴨脷洲利東邨道18號
電話: 25526875
傳真: 25180302
電郵: info@ablmcc.edu.hk
網址: http://www.ablmcc.edu.hk
校長: 黃家厚
校長學歷: （大學、教育文憑、學校諮商與輔導文學碩士）
校監: 白中興
辦學團體: 香港仔浸信會
創校年份: 1975
學校類別: 資助
學生性別: 男女
宗教: 基督教
校訓: 至真至善
學校佔地面積: 9000

辦學宗旨

秉承基督教精神辦學，重視家校合作。透過知識、技能的灌輸，課外活動的啟發，讓學生的潛質得以發揮。使之能獨立思考，明辨是非，學會與人相處及承擔責任。

開設科目（2025/26 學年）

中文教學（中一至中三）: 公民、經濟與社會（中一及中二）、生活與社會（中三）、中國語文、數學、地理、中史、歷史、普通電腦、音樂、體育、家政、普通話、宗教、視覺藝術、科學（中三生物）
英文教學（中一至中三）: 英國語文
校本課程（中一至中三）: 科學（中一、中二）、科學（中三物理）、科學（中三化學）
中文教學（中四至中六）: 中國語文、數學、公民與社會發展、歷史、中史、地理、企業會計與財務概論、經濟、中國文學、旅遊與款待、視覺藝術、資訊及通訊科技、宗教、體育、生物、數學延伸單元二
英文教學（中四至中六）: 英國語文、物理、化學
校本課程（中四至中六）: 體驗式學習課程（中四）

班級結構

年級	中一	中二	中三	中四	中五	中六
本學年班數	4	4	4	4	4	4

學費及收費（2025/26 學年）

年級	中一	中二	中三	中四	中五	中六
學費	-	-	-	-	-	-

家長教師會會費: $100（繳交一次）
學生會會費: "$30"

教師資歷

教師總人數: 58
核准編制職位數目: 57
已接受師資培訓百分率: 90
學士學位百分率: 95
碩士／博士學位百分率: 41
特殊教育培訓百分率: 65
0至4年年資百分率: 31
5至9年年資百分率: 10
10年以上年資百分率: 59

學校設施

課室數目: 28
學校設施: 全校房間設有空調。課室30間、實驗室5間、STEAM活動室、語言室、電腦室、舞蹈室、圖書館（設有自修室）、籃球場2個、禮堂、游泳池（25米，6線道）、有蓋操場3個及飯堂。
特殊教育設施: 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
公共交通: 巴士：91、97、98、99、171、671；　 小巴：37、37A、39C、39M； 地鐵：南港島線利東站B出口。

教學語言及課程

全校語文政策: 本校推行母語教學，重視兩文三語基礎訓練，使學生能中、英兼擅，培養良好語文基礎，以便將來升學及就業。在初中方面，英文科採用不同程度的教材，切合學生學習能力的差異。中一及中二科學科分班採用英語教授。在中三，中文科及英文科設分組教學，照顧能力稍遜學生；而對於能力較高的學生亦制定教學策略提升學習效能。在高中方面，部份科目分設中英文組，切合學生需要和能力。初中及高中的中文科及英文科亦安排「拔尖補底班」切合學生需要。本校亦透過不同的中英文課外活動增加學生的參與機會和興趣。
學習和教學策略: 注重教學成效，著意培育學生自學的能力。讓學生簽訂約章，過自律的生活。鼓勵教師之間科本教學經驗的交流，以提升教學質素。採用長時段排課，提升教與學效能及增設電子教室，促進師生間的教學互動。配合社會需要，增設不同課程（如企業會計與財務概論、旅遊與款待）；並因應學生學習的情況，於初中進行課程裁剪。成立「推廣閱讀小組」，策劃全校推廣閱讀的工作，提升閱讀的風氣。 策略： 1.　每天閱讀15分鐘； 2.　填寫閱讀記錄冊；　 3.　推行閱讀獎勵計劃及閱讀龍虎榜；　 4.　透過不同渠道，由教師、學生推介書籍。
校本課程: 1. 選修科目：2X及3X。本校在新高中設有2X及3X供學生選修科目。 2. 課程重點：課程調適、資訊科技、共通能力的培養、應用學習及其他學習經歷。
生涯規劃教育: 1.　以講座及工作坊的形式進行生涯規劃課，讓不同級別的學生為個人生涯規劃作準備； 2.　安排學生參觀院校及其他公私營機構，或邀請嘉賓／校友到校分享，以加強學生對不同升學途徑及工作世界的認識； 3.　安排職業性向測試，以及加強個人及小組輔導，以助學生制定個人的升學或就業計劃。

入學及迎新

中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 40%：本校依據學生成績 20%：學生課外活動及服務 40%：面試（內容包括：1.　英文文章朗讀10%　2.　操行及面談表現30%）
迎新活動及健康生活: 輔導組每年舉行開學前「中一新生適應日營」，讓新生預先認識老師、同學及常規，有助他們及早適應中學生活。學校全面推行「健康校園政策」，安全的環境、流感注射、衞生講座及學童保健等活動。學生學習保護環境，推行减廢方法，教導學生「去塑」、自備水樽、餐具及回收膠樽、報紙、鋁罐。學校推行「正向教育」、注重學生的精神、情緒健康，為中一至中六各級同學安排講座、減壓及藝術治療工作坊，讓學生學習如何舒緩壓力。

學校文化及發展

校風: 學校不獨注意知識的傳授，也重視學生情意的培育。本校校風純樸，學生皆能守規，服從教導。本校不同組別，宗教、升學擇業、訓導組、輔導組、課外活動組聯同東華三院駐校社工於校內推行多項活動，培育有自信及責任感的學生。學校藉舉辦大型活動，如宗教日、其他學習經歷周、愛心大使、學長隊訓練營及朋輩組長訓練營等，訓練學生自律自强，成為領袖及佳模。學校亦照顧學習及經濟上有困難的同學。
家校合作: 家長是學校的一份子，而家長教師會更在本校擔當非常重要的角色，是我校的大使。家教會的理事及義工每年舉辦不同的講座及活動，如生果周、親子一日遊、義工活動、敬師宴、舊書買賣等，令家長體會到「浸中是我家」。我校家長與老師保持坦誠、緊密、互信的溝通，令家長更了解學校及學生活。
學校發展計劃: 2024/25-2026/27周期： 1.　照顧學習多樣性，讓學生各展所長； 2.　培養成為整全浸中人，提升學生對國民身份的認同，並擴闊學生的世界視野。