聖嘉勒女書院

學校名稱

聖嘉勒女書院

地區

中西區

地址

香港摩星嶺道50號

電話

28171764

傳真

28558420

電郵

info@stclare.hk

網址

http://www.stclare.edu.hk

校長

黃碧瑜

校監

黃詩麗

辦學團體

天神之后傳教女修會

創校年份

1927

學校類別

資助

學生性別

女

宗教

天主教

校訓

真理必勝

學校佔地面積

11000

本着基督「真理必勝」的精神，提供全人教育。培育學生修身立德，探求真理，敏於思考，勇於批判，敢於創新、並效發學校主保聖人聖嘉勒的德行。本校員工，將共同努力，與家長及社會人士攜手合作，以貫徹辦學宗旨。

中文教學（中一至中三）

中國語文、中國歷史、普通話、倫理與宗教教育

英文教學（中一至中三）

企業與管理（中三）、公民、經濟與社會（中一及中二）、普通電腦、經濟與商業（中三）、英國語文、地理、歷史、初中科學（中一及中二）、初中科學（生物／化學／物理）（中三）、生活與社會（中三）、英語文學、數學、音樂、體育、科技與生活、視覺藝術

中文教學（中四至中六）

中國語文、中國歷史、倫理與宗教（文憑試）

英文教學（中四至中六）

企業會計與財務概論、生物、化學、公民與社會發展科、經濟、英國語文、地理、倫理與宗教教育、歷史、資訊及通訊科技、英語文學、數學、數學（延伸部份單元一-微積分與統計）、體育、物理、科技與生活、視覺藝術

家長教師會會費

"$120"

教師總人數

56

核准編制職位數目

52

已接受師資培訓百分率

89

學士學位百分率

100

碩士／博士學位百分率

61

特殊教育培訓百分率

32

0至4年年資百分率

44

5至9年年資百分率

20

10年以上年資百分率

36

課室數目

30

學校設施

為配合學生發展的需要，學校致力完備各項設施，其中包括於全校鋪設光纖網絡高速無線上網設備及平板電腦，讓同學作電子及科技之用；另有科學與科技學習中心、中華文化室、跑步徑、健身室、校園電視製作室、小聖堂及宗教室。

特殊教育設施

斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

公共交通

新巴：3A。<br>專線小巴：54，54S（往堅尼地城港鐵站）。<br>城巴：A10。<br>校車：往港島中區、西區、南區及東區。

全校語文政策

本校主要以英語為教學語言。為照顧學生的學習能力差異，英語能力稍遜的同學會被安排課後增潤班，讓她們在學習上得到更適切的照顧和支援，從而更有效地提升其英語水平。<br>學校更會竭力營造一個豐富的英語環境，以提升學生聽說英語的能力，例如英語日、英語廣播及班制話劇比賽等。

學習和教學策略

學校亦着重培養學生學會學習的能力，建構學生終身學習的基礎。通過師生及生生互動，鼓勵同學主動積極地學習。此外，透過舉辦有系統的教師發展課程，讓教師從反思中促進學習及學習新的教學法。教師亦會經常互相觀課及協作教學。透過教師的專業學習圈及學生的同儕學習圈，通過教與學的互動，建構一個專業學習共同體。為裝備學生迎接二十一世紀的挑戰，本校已全校安裝無線網絡及鋪設光纖以支援學與教。

校本課程

1. 選修科目：3X。 學生可於十三科中選修三科。<br>2. 課程重點：為裝備學生迎接未來21世紀的挑戰，學校的課程設計理念圍繞以下的重點：讓學生接觸各不同領域知識及技能，為日後升學及就業作出適切的準備。強調自主學習，培養同學具備解難的能力、負責任的態度和主動學習的精神。採用縱向的課程設計，使初中及高中的課程更有連貫性。

生涯規劃教育

學校成立｢生涯規劃」小組，籌劃多元化的活動給予中一至中六同學，以擴闊她們的視野，培養學習或工作上應有的價值觀；並根據其能力、興趣等，為未來作出適當的規劃。舉辦的活動包括：主題講座、參觀專上院校及各大機構、影子工作計劃、畢業生師友計劃及個人輔導等。

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 <br>中一自行分配學位收生準則及比重：<br>1.　學業成績 50%。　　2.　面試表現 30%。　　3.　課外活動表現及奬項 20%。

迎新活動及健康生活

新學年開學前有中一迎新暨家長日、升中適應及英語銜接課程。<br><br>學校經常籌辦身心健康講座及活動，例如正向心理工作坊等，向學生灌輸健康生活知識。

校風

紀律嚴謹、校風純樸、熱誠有禮。

家校合作

學校與家教會經常保持緊密聯繫，家教會成員積極參與學校所舉辦的各項活動，如中四五的社會服務學習。在推行校政方面，家教會更扮演着一個不可或缺的諮詢角色。

學校發展計劃

本學年發展重點：　<br>關注項目：<br>1.　促進學生的全人發展和培養學生的韌性素質，以助他們持續自我完善。<br>2.　培養學生成為積極向上且有自信的終生學習者。