保良局田家炳小學

大埔區資助全日不適用

碩士學歷教師28%

學士學歷教師100%

特殊教育培訓68%

教師人數

課室數目

校網

班數趨勢

24班

上學年 24 班

教師質素分

碩士50% + 特教50%
加權計算

課程特色

正向教育閱讀雙語教學自主學習

基本資料

年級	小一	小二	小三	小四	小五	小六
上學年	4	4	4	4	4	4
本學年	4	4	4	4	4	4

學習和教學策略: 營造兩文三語的學習氛圍，中、英、普並重，有效提升學生的語文能力；以合作學習、全班式滲透高階思維教學策略及電子素材協作教學，提升學生的學習動機和效能，照顧個別差異及學習需要，促進學與教；通過跨學科專題研習、運算思維課程、全方位學習活動、網上學習平台，鼓勵學生從閱讀中學習，發展他們的多元智能及共通能力，提升他們的自學能力，發展潛能。

校風: 校方採取訓輔合一的政策，本著「訓之以理、輔之以恆」之基本原則，對學生循循善誘，獎罰有度，以建立純樸的校風，培養學生對學校的歸屬感，並了解個人在社會中的權力與義務，關心社會及祖國，做個服務社群的良好公民。此外，為培訓具領袖才能的小領袖，校方每年均為風紀、愛心大使舉辦不同的培訓活動，如「風紀培訓」、「愛心大使培訓活動」等。
家校合作: 本校家長教師會於1998年成立，目的在促進家校之間的緊密聯繫，建立友好的合作夥伴關係，讓學生能在健康愉快的環境中學習及成長。家長認同學校的辦學理念，協助學校擔當義工工作，並透過家長教師會與老師共同策劃活動，如親子旅行、家長講座、家長興趣班、攤位遊戲等，為學生提供更多元化的學習經歷。
學校發展計劃: 激發學生學習熱情，持續推動自主學習，提升學習效能；加強推展正向教育，營造正向校園文化。