東華三院李東海小學

元朗區資助全日不適用

碩士學歷教師24%

學士學歷教師100%

特殊教育培訓75%

教師人數

課室數目

校網

班數趨勢

13班↓1

上學年 14 班

教師質素分

碩士50% + 特教50%
加權計算

課程特色

閱讀雙語教學自主學習

基本資料

年級	小一	小二	小三	小四	小五	小六
上學年	2	2	2	2	3	3
本學年	2	2	2	2	2	3

學習和教學策略: 1.　著重兩文三語，透過主題形式推動跨科閱讀，並藉著繪本閱讀及體驗活動，培養學生正面價值觀。 2.　透過多元化的聯課活動，培養及發展學生不同潛能；組織拔尖及學科輔導課，以照顧學生學習多樣性。 3.　藉著數學、常識、資訊科技課進行科探活動，滲進科技及科學元素，發展學生綜合和應用知識與技能的能力，促進全人發展。

校風: 1.　鼓勵綠色生活，讓學生親身體驗環保及種植過程，認識大自然，學會尊重生命、珍惜、感恩及勤勞。透過不同的跨科綠色活動，把服務學習與種植結合，將種植成果與區內人士分享。讓學生成為負責任的地球公民的責任，發掘和培養個人潛能，發展溝通、協作及解難能力。 2.　以「學習、活出、教導、融入」的系統規劃課程，讓學生透過正向教育課程及體驗活動，掌握正向思維。把正向教育元素滲入學科、周會、早會、班級經營和多元活動；讓學生認識及實踐個人「性格強項」及正向教育理念，推動個人正面發展迎接挑戰，邁向圓滿人生。
家校合作: 法團校董會、家教會、家長領袖課程等架構推動家長積極參與各類家校合作活動。
學校發展計劃: 1.　深化自主學習，培養學生良好的學習習慣及學習策略，提升學與教效能。 2.　發展價值觀教育，推動校園正向文化，建立學生積極正向的價值觀。