中華基督教會基全小學

油尖旺區資助全日基督教

碩士學歷教師38%

學士學歷教師100%

特殊教育培訓43%

教師人數

課室數目

校網

班數趨勢

14班↓2

上學年 16 班

教師質素分

碩士50% + 特教50%
加權計算

課程特色

小班教學自主學習電子學習

基本資料

年級	小一	小二	小三	小四	小五	小六
上學年	2	2	2	3	3	4
本學年	2	2	2	2	3	3

學習和教學策略: 1.　全面推行小班教學，採用合作學習模式。課堂裏透過不同層次的問題，引發學生多思考；鼓勵「生生互動」及「師生互動」，提高學生參與學習的機會。 2.　推行電子學習，發展學生自主學習的能力，提升課堂的靈活性及互動性，及提升學生使用資訊科技的能力。 3.　以主題綜合不同學科内容，安排全方位學習活動，讓學生從活動中學習，建構知識。

校風: 1.　透過早會、班主任課、德育及公民教育課、綜合課等，培育學生品格及正向思維。 2.　設立「一人一服務」，培養學生服務精神；並在校本課程中加入服務學習，讓學生為大角咀區服務。 3.　領袖訓練計劃以發展學生領袖才能。
家校合作: 1.　致力推行家長教育，建立良好的溝通橋樑。 2.　與大角咀基全堂合作舉辦家長講座，分享培育子女心得。 3.　設有家長義工協助學生午膳、學生活動、園藝及學校佈置。 4.　舉辦家長活動，有家教會新春攤位活動及家教會旅行，以增強家長對學校的歸屬感；並安排家長參與BYOD觀課，讓家長了解子女的學習情況。
學校發展計劃: 1.　提升教師評估素養認知、技巧及態度，讓老師對焦學生的學習效能。 2.　提供具讚賞性、適時及具體的回饋，讓學生改善學習。 3.　優化課堂，加強教師診斷學生學習效能的意識及技巧，讓學生更能掌握所學，以提升學生學習自信。 4.　發展多元評估照顧多元的需要，促進學生掌握所學，誘發學生主動學習。 5.　學生認識自我，了解自我優點或強弱項，接納自我、欣賞自我。 6.　學生建立良好的價值觀與習慣就未來的規劃裝備自己，迎接未來。 7.　創造的機會提供平台，讓學生發展潛能，肯定自我。