兩間小學公布合併方向，這是否代表『小校一定沒有未來』？
至少兩間面臨收生不足風險的小學已公布合併方向。對家長而言，關鍵不在於學校大小，而在於合併後能否維持學習穩定與資源質素。
SchoolDays 編輯部
小學合併收生不足家長選校教育新聞
RTHK 報導指出，至少兩間面臨收生不足風險的小學已公布 合併方向。其中，鮮魚行學校表示將與區內理念相近的辦學團體推進合併；五邑工商總會學校則稱，家長稍後會收到載列過渡安排的諮詢文件。這反映在生源下跌環境下，合併正逐步成為部分學校的現實選項。
但對家長而言，看到「合併」二字時，最容易產生的誤解，是把它直接等同於退步或失敗。事實上，若合併安排透明、理念一致、支援充足，孩子未必會因此面對更差的學習環境。真正需要留意的，是校舍安排、師資穩定、課程延續與學生社交適應是否有清晰方案。
家長可以怎樣判斷合併安排是否可靠？
| 問題 | 判斷重點 |
|---|---|
| 兩校理念是否接近？ | 影響孩子未來學習文化是否穩定 |
| 過渡期是否有具體時間表？ | 有助家庭提早規劃升班與活動安排 |
| 是否有清楚家長溝通？ | 透明度往往反映校方準備是否充分 |
SchoolDays 觀點
小校未必沒有價值，合併也未必等於失敗。對家長來說，更重要的是從「學校名單變動」轉向「孩子會如何被照顧」。當未來小學版圖持續調整，判斷力比恐慌更重要。
資料來源：RTHK 2026 年 3 月 31 日報導