2025年香港中學文憑試（DSE）「feature article」寫作技巧：掌握格式、結構與高分要點

概述

喺香港中學文憑試（DSE）英文科卷二中，feature article（特寫文章）係其中一種常見嘅考核文體。同一般議論文或報告唔同，feature article 要求考生以生動、具吸引力嘅筆觸，深入探討一個特定主題，同時兼顧資訊性同娛樂性。對於香港學生嚟講，掌握 feature article 嘅寫作技巧，唔單止有助提升卷二分數，更能夠訓練邏輯思維同創意表達。本文會由基本格式、結構、語言風格，到常見錯誤同實用範例，一步步教你寫出一篇高分嘅 feature article。

咩係 Feature Article？

Feature article 係一種新聞或雜誌文章中嘅特寫文體，佢同硬新聞（hard news）最大嘅分別在於：硬新聞著重客觀報導事實，而 feature article 則容許作者加入個人觀點、情感同創意。佢嘅目的唔係單純報導「發生咩事」，而係深入探討「點解會發生」、「對讀者有咩影響」或者「背後有咩故事」。因此，一篇優秀嘅 feature article 通常具備以下特點：

引人入勝嘅標題（Headline）：吸引讀者目光，激發閱讀興趣。
生動嘅開頭（Lead）：用故事、問題、數據或對比等方式開場，令讀者想繼續讀落去。
清晰嘅結構：雖然冇硬性規定，但通常會分為引言、主體同結論。
豐富嘅細節：運用具體例子、引述、數據或感官描寫，令內容更立體。
個人化嘅聲音：可以適度加入作者嘅感受或評論，但必須有理有據。

喺DSE卷二中，feature article 通常會以雜誌或報紙專欄嘅形式出現，題目會提供一個情境（例如「你係學校雜誌嘅編輯，撰寫一篇關於青少年壓力嘅特寫文章」），要求考生根據指示寫作。

Feature Article 嘅基本格式

雖然 feature article 冇一個絕對固定嘅格式，但以下結構係最常見同最穩陣嘅做法，適合香港考生參考：

1. 標題（Headline）

標題必須簡潔有力，能夠概括文章主題，同時吸引讀者。可以運用以下技巧：

提問式：例如「點解香港學生愈嚟愈大壓力？」
數字式：例如「7成青少年曾因學業焦慮失眠」
對比式：例如「高分定快樂？香港教育嘅兩難」

切記標題唔好太長，一般10-15個英文字詞以內為佳。

2. 引言（Lead）

引言係文章嘅開頭，必須喺首兩三段內抓住讀者注意力。常見嘅開頭方式包括：

故事開頭：以一個真實或虛構嘅人物故事開始，例如「阿俊，一個中五學生，每日凌晨兩點先可以上床瞓覺……」
數據開頭：引用一個震撼嘅統計數字，例如「根據教育局統計，2024年有超過三成中學生因壓力需要尋求輔導……」
問題開頭：直接向讀者提問，例如「你有冇試過因為考試而連續三日失眠？」

引言最後應該簡單交代文章將探討嘅方向，令讀者知道跟住會講咩。

3. 主體（Body）

主體部分係文章嘅核心，通常分為三至五段，每段有一個清晰嘅主題句（topic sentence）。你可以用以下方式組織內容：

時間順序：例如探討一個社會現象嘅演變過程。
因果關係：先講原因，再講影響，最後提出解決方法。
問題-解決方案：先指出問題，然後分析可能嘅解決方法。
對比比較：比較唔同觀點或群體嘅經歷。

每個論點都要有具體例子或證據支持，避免空泛。同時，可以適量加入引述（例如專家意見、受訪者說話），增加文章嘅可信度。

4. 結論（Conclusion）

結論要總結全文重點，同時留俾讀者一個深刻印象。你可以：

呼應引言：例如引言提到阿俊嘅故事，結論可以講「阿俊嘅經歷，正係香港千千萬萬學生嘅縮影……」
提出展望：對未來情況作出預測或期望。
呼籲行動：鼓勵讀者採取某啲行動，例如「家長們，請多啲聆聽子女嘅心聲。」

語言風格與技巧

Feature article 嘅語言風格比一般學術文章更生動、更具感染力。以下係幾個實用技巧：

1. 運用修辭手法

比喻（Metaphor/Simile）：例如「壓力如同一座無形嘅大山，壓得學生透唔到氣。」
擬人（Personification）：例如「時間悄悄地溜走，但功課卻愈積愈多。」
排比（Parallelism）：例如「唔單止要應付測驗，仲要應付補習、比賽同課外活動。」

2. 使用具體詞彙

避免用「good」、「bad」等空泛詞語，改用更精確嘅形容詞同動詞。例如：

唔好寫「The pressure is big.」，可以寫「The pressure is overwhelming.」
唔好寫「Students are tired.」，可以寫「Students are exhausted, both mentally and physically.」

3. 控制句子長度

長短句交替使用，可以製造節奏感。短句適合強調重點，長句適合描述複雜概念。例如：

阿俊每天放學後都要趕去補習社。三個小時後，佢拖住疲憊嘅身軀返屋企。但佢知道，夜晚仲有堆積如山嘅功課等緊佢。

4. 加入感官描寫

用視覺、聽覺、觸覺等感官細節，令讀者彷彿身歷其境。例如：

課室裏瀰漫著一陣陣咖啡嘅香氣，但冇人有力氣去享受。同學們嘅眼神空洞，只有筆尖喺紙上沙沙作響。

常見錯誤與避免方法

香港學生寫 feature article 時，成日會犯以下錯誤，大家要特別留意：

1. 寫成議論文

Feature article 雖然可以包含論點，但唔應該寫成一篇嚴肅嘅議論文。佢應該更輕鬆、更有故事性。避免使用「Firstly, Secondly, Finally」呢啲過於學術嘅連接詞，改用更自然嘅過渡，例如「More importantly」、「What's even more striking is」等。

2. 忽略讀者對象

題目通常會指定讀者對象（例如「學校雜誌讀者」、「家長」），你必須根據對象調整語氣同內容。例如寫俾家長睇，就應該多啲用家庭相關嘅例子；寫俾同學睇，就可以用校園生活嘅情境。

3. 缺乏具體例子

有啲同學淨係講道理，冇實際例子，令文章空洞無物。記住，feature article 需要「show, not tell」。與其寫「好多學生都好大壓力」，不如寫「根據一項調查，超過六成中學生每日睡眠少於六小時」。

4. 結尾馬虎

有啲同學寫到最後求其收尾，或者突然停止，冇總結。一個好嘅結尾應該令讀者有「餘音裊裊」嘅感覺，可以係一個發人深省嘅問題，或者一個溫暖嘅祝福。

實用範例（節錄）

以下係一篇關於「青少年沉迷手機」嘅 feature article 開頭，大家可以參考：

標題： 手機不離手，定係手機綁住你？

晚上十一點，中四學生曉彤終於完成今日嘅功課。佢攞起手機，本來想睇五分鐘短片輕鬆吓，點知一睇就睇咗兩個鐘。臨瞓前，佢發現自己仲未溫習聽日嘅默書，於是又陷入無限嘅焦慮循環。

曉彤嘅故事，可能係香港好多青少年嘅寫照。根據香港青年協會嘅調查，超過八成青少年每日使用手機超過四小時，而當中近半數承認因為手機而影響學業。究竟手機係幫助我哋連接世界嘅工具，定係一個無形嘅枷鎖？

呢個開頭用咗故事引入、數據支持同問題結尾，成功吸引讀者繼續閱讀。

總結

總括而言，要寫好一篇 feature article，你需要：

理解文體特點：知道佢同一般文章嘅分別。
掌握基本結構：標題、引言、主體、結論，缺一不可。
運用生動語言：修辭、具體詞彙、感官描寫，令文章更吸引。
避免常見錯誤：唔好寫成議論文，要針對讀者，提供具體例子。

只要多加練習，參考優質文章，你都可以寫出一篇令人印象深刻嘅 feature article。如果你想了解更多關於DSE英文寫作嘅技巧，可以參考我哋網站嘅英文寫作指南，或者瀏覽中學學習資源獲取更多實用貼士。

常見問題（FAQ）

1. Feature article 同 essay 有咩分別？

Feature article 係一種新聞特寫，佢更注重故事性同娛樂性，語言可以更生動，結構亦比較靈活。而 essay（議論文）通常要求嚴謹嘅論證結構，語言較正式，目的係說服讀者接受某個觀點。

2. 寫 feature article 需要引用真實數據嗎？

喺DSE考試中，你可以引用題目提供嘅資料，或者運用合理嘅虛構數據。但最重要係數據要具體、有說服力，例如「七成學生」比「好多學生」更有力。如果係真實考試，建議使用題目提供嘅數據，避免出錯。

3. 標題一定要好特別嗎？

標題係文章嘅門面，一個吸引嘅標題可以令讀者更想閱讀。但唔需要過度花巧，最緊要係清晰表達主題。你可以用提問、數字或對比等手法，令標題更有趣。

4. 可以喺 feature article 加入個人經歷嗎？

可以，而且係一個好有效嘅技巧。個人經歷可以令文章更真實、更有共鳴。但要注意，個人經歷只係輔助，唔可以喧賓奪主，重點仍然係探討主題。

5. 點樣可以提升 feature article 嘅分數？

除咗掌握基本技巧，你可以多閱讀英文雜誌（例如《南華早報》嘅特寫專欄），學習專業作家嘅寫作手法。同時，練習時可以限時寫作，模擬考試環境，並請老師或同學俾意見，不斷改進。

如果你對香港教育制度或其他學習主題有興趣，歡迎瀏覽我哋嘅小學教育資訊同幼稚園教育資訊，或者使用選校指南搵適合你嘅學校。